PERANCANGAN PRODUK TIK DALAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH (LANJUTAN)

Oleh:

Putri Pertiwi

Jurusan Pendidikan Luar Sekolah

Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Padang

Halloo, sobat online 👋. Kembali lagi dengan blog aku yang membahas seputar Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pendidikan Luar Sekolah. Kali ini kita akan membahas secara singkat bagaimana perencanaan produk TIK dalam pedidikan luar sekolah (lanjutan). Hmm, seperti apa yaa 👀? Mari simak pembahasannya di bawah ini 👇..

Kita lanjut membahas perancangan produk pemanfataan TIK dalam PLS, sebelumnya kita tau bahwa banyaknya teknologi yang dapat dikembangkan untuk membantu dan  mempermudah manusia dalam memperoleh ilmu pengetahuan, jika dikaitkan kepada pendidikan luar sekolah bisa seperti meningkatkan kinerja pamong belajar sebagai pendidik pada pendidikan luar sekolah. Oleh sebab itu, untuk mengatasi ketertinggalan profesionalisme pamong belajar bisa dengan menggunakan produk teknologi informasi dan komunikasi (TIK).

Penggunaan produk TIK tentu tidak lepas dari masalah cara penggunaannya. Walaupun sekarang orang-orang sudah banyak menggunakan produk TIK yang beragam jenisnya, namun masih ada ketidaktahuan dalam cara penggunaan produk TIK yang mereka pakai, seperti tidak tahu fungsi atau manfaat dari produk tersebut. Masalah tersebut bisa diatasi dengan memberikan penjelasan, arahan, bahkan praktek kepada mereka yang belum tahu produk TIK tersebut. Begitu pula dengan produk TIK yang dapat digunakan oleh pamong belajar.

Sebelumnya, juga sudah dipaparkan salah satu bentuk produk TIK yang bisa membantu pamong belajar ialah dengan sebuah sistem yang berisikan produk layanan, dimana sistem ini biasa disebut PSS. Karena sistem layanan ini merupakan produk TIK, maka produk tersebut berbasis teknologi internet. Produk TIK ini dinamakan Komunitas Pamong Belajar.

Produk ini menjadi solusi bagi para pamong belajar yang sulit untuk saling berkomunikasi sesama pamong. Makanya, salah satu bentuk produk TIK ini bisa menjadi solusi dari masalah pamong belajar, yaitu bisa saling berkomunikasi secara online antar sesama pamong belajar bahkan tenaga ahli, tidak hanya itu produk ini juga dapat digunakan untuk mengakses repository  bahan  ajar,  serta  dapat saling  berbagi  best-practice pengajaran. Produk ini efektif karena di era sekarang semuanya bisa dilakukan secara online dan lebih praktis.

Sudah dibahas diatas, masalah dapat saja muncul karena cara penggunaan. Untuk itu, sebelum menggunakan produk PSS Komunitas Pamong Belajar, tentu para pamong belajar diberi pelatihan seputar penggunaan produk layanan ini, dengan tujuan supaya dalam menggunaannya nanti para pamong belajar bisa memakainya dengan baik dan tepat.

Itu lah, paparan singkat mengenai perencanaan produk TIK dalam pendidikan luar sekolah (lanjutan). Terimakasih telah meluangkan waktunya untuk mengunjungi blog ini. Jangan lupa beri komentar yang membangun jugaa. Sampai bertemu di blog selanjutnyaa..

 

Referensi:

https://www.researchgate.net/publication/261439197_Perancangan_Sistem_Produk Layanan_Komunitas_Guru_Belajar_untuk_Sekolah_Dasar_di_Pedesaan