LAHIRNYA TEKNOLOGI, INFORMASI, DAN KOMUNIKASI DALAM DUNIA PENDIDIKAN

Oleh:

Putri Pertiwi (19005084)

Pendidikan Luar Sekolah

Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Padang

Halloo, sobat online 👋. Kali ini, kita akan membahas secara singkat bagaimana sih evolusi dari Teknologi, Informasi, dan Komunikasi (TIK) terutama dalam dunia pendidikan.

    Perlu diketahui dulu nih, teknologi ialah cara memanfaatkan ilmu pengetahuan untuk menyelesaikan masalah praktis. Teknologi informasi akan terus berkembang seiring dengan perkembangan teori,  komunikasi, dan teknologi. Sekarang kita hidup di era digital yang mana dominan dengan keterbukaan informasi dan kebebasan berkomunikasi, alangkah baiknya kita lebih membuka diri dengan kemajuan yang terjadi di dunia luar dan memajukan aspek teknologi informasi dan komunikasi. Melalui pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) kita dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia.

    Sebenarnya, kemajuan TIK telah menyokong kontribusi terhadap terjadinya revolusi diberbagai bidang. Namun, kita khususkan membahas bagaimana revolusi TIK dilihat dari bidang pendidikan. Eric Ashby (1972) menyatakan bahwa dunia pendidikan telah memasuki revolusinya yang kelima. Dimana revolusi pertama, terjadi ketika orang mempercayakan pendidikan anak mereka kepada seorang guru. Revolusi kedua, yaitu ketika digunakannya tulisan untuk kepentingan pembelajaran. Revolusi ketiga, terjadi ketika diciptakannya mesin cetak sehingga materi pembelajaran tersebut bisa disajikan melalui media cetak. Revolusi keempat, ketika digunakannya alat elektronik seperti radio dan televisi untuk pemerataan dan perluasan pendidikan. Revolusi kelima, yaitu seperti saat ini, dimana dimanfaatkannya TIK tercanggih khususnya komputer dan internet dalam kegiatan pendidikan.

    Tau kah kamu? Yang mendasari revolusi digital ialah perkembangan komputer elektronik digital, yaitu komputer pribadi dan mikroprosesor dengan kinerjanya yang terus meningkat seiring waktu. Nah, sebelum itu, komputer yang kita gunakan sekarang ini tidak langsung muncul begitu saja tetapi melewati proses yang panjang dalam evolusinya. Dimana, pada tahun 1940-an, ditemukan komputer elektrik yang menerapkan sistem aljabar Boolean, selanjutnya  pada tahun 1980-an komputer menjadi mesin yang akrab bagi masyarakat umum di negara maju.

    Sama pentingnya dengan kemajuan komputer, peran internet dan penyiaran digital juga berevolusi seiring waktu. Dimana internet pada awalnya bertujuan untuk kepentingan militer Amerika untuk menciptakan  sistem jaringan komputer yang tersebar dengan menghubungkan komputer di daerah-daerah vital untuk menangani masalah bila terjadi serangan nuklir dan untuk menghindari terjadinya informasi terpusat, yang apabila terjadi perang dapat mudah dihancurkan. Namun, saat ini kebutuhan penggunaan internet telah merambah keseluruh bagian kehidupan dan seperti tidak bisa dipisahkan dari kehidupan manusia.

    Kemudian, munculnya ponsel 3G dan 4G yang tumbuh pesat menerobos sosial pada tahun 2000, yang juga memainkan peran yang sangat besar dalam revolusi digital karena mereka secara bersamaan memberikan hiburan, komunikasi, dan konektivitas online.

Coba bayangkan kalau sampai saat ini kita belum mengenal TIK? Padahal kamu membutuhkan TIK tersebut dalam memenuhi kebutuhan mu, dimana teknologi itu berperan sebagai alat bantu dalam memenuhi kebutuhan tersebut. Tentu sulit bukan? Untuk itu, TIK memiliki segudang manfaat bagi penggunanya dan tidak menutup kemungkinan dapat menimbulkan masalah bagi penggunanya. Singkatnya, gunakan sesuai kebutuhan yaa 👍..

Terimakasih telah meluangkan waktunya untuk mengunjungi blog ini 💗.

Referensi :

Ngongo, V. L., Hidayat, T., & Wijayanto. (2019). Pendidikan di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pasca Sarjana Universitas PGRI Palembang, 2, 999–1015.

Reflianto, & Syamsuar. (2018). Pendidikan dan Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 6(2), 1–13.

Suriansyah, A. (2015). Pengembangan Pembelajaran Berbasis TIK (Proses Dan Permasalahannya). Jurnal Paradigma, 10(2), 1–6.

Wahyuningsih, A., Studi, P., Guru, P., Ibtidaiyah, M., Islam, F. A., & Sidoarjo, U. M. (1972). Konsep Dasar TIK dan Pendidikan TIK.